INÊS MAROJA É BRASILLLLLLLLLLLL!

As nossas tirinhas de papel

O que experimentamos na felicidade é eterno

Nós seres humanos somos maravilhosos, sempre diz Roberto Carlos, e talvez por isso vivemos pela busca da tal felicidade e isso é muito evidente quando trabalhamos ou convivemos com crianças, e essa reflexão é que pede para escrever nesse momento.
Como os conceitos matemáticos foram ficando tão distantes dessas felicidades?
Hoje, no reinado da imagem e do som a abstração pura e mental está muito em desvantagem com as facilidades midiáticas noutras áreas. A Matemática precisa fazer-se representar, nós matemáticos institucionais, nesse contexto, precisa se potencializar nesse sentido.
Parte desse poder das mídias são usadas para te trazer felicidades efêmeras, como mascarar o teu poder de comprar, comprar e comprar cada vez mais, e assim as propagandas são hoje as grandes experts do poder midiático. Até usam a matemática para suas mídias, mas você só compra mais e mais, e o computador soma seu débito...
Mas, o mundo do nosso tempo é nosso, e precisamos reagir...
A Informática Educativa deve se apropriar de tudo que possamos pegar para o ensino-aprendizagem e aplicar nas nossas escolas, nas nossas aulas, nas nossas atividades escolares, para o desenvolvimento máximo de nossos alunos.

Os Sete Saberes

Os erros podem ser mentais - pois nenhum dispositivo cerebral permite distinguir a alucinação da percepção, o sonho da vigília, o imaginário do real, o subjetivo do objetivo. A própria memória é fonte de erros inúmeros. Nossa mente tende, inconscientemente, a selecionar as lembranças convenientes e eliminar as desagradáveis. Há também falsas lembranças, fruto de pura ilusão.

EDGAR MORIM

Na luta pelos nossos direitos

Contas com números decimais

Estou desenvolvendo estudos para construir estratégias facilitadoras para o processo de ensino e aprendizagem das operações decimais. ver Papear.

Como Mídia e Cultura se relacionam numa sociedade como a nossa?

Como Mídia e Cultura se relacionam numa sociedade como a nossa?

Hoje trabalhamos na SEMEC, lotado numa sala de informática na capital paraense, Belém do Pará, e temos diversas missões nesse sentido, pois estamos vendendo um peixe que não sabemos realmente seu tamanho, gosto ou conseqüências. Somos professores das salas de informática.
As crianças e jovens nos chegam geralmente já bastante ansiosas para aquele jogo ou site ou vídeo, ou direcionadas pelos programas de televisão que usam constantemente os seus endereços eletrônicos e pedem aos telespectadores que visitem seus endereços.Veja Eugenio Bucci em seu texto De olho na televisão: A deseducação educativa.
(http://tocadasanta1.blogspot.com/2007/05/de-olho-na-televiso-deseducao-educativa.html).
Enquanto professor de matemática tenho uma batalha profissional muito grande com os números decimais pois vejo aqui um dos maiores obstáculos a serem transpostos por nossos alunos, e nesse sentido estou na busca de meios, estratégias para potencializar a o ensino e aprendizagem desses construtos e para isso estou desenvolvendo uma série de softwares que pretendo se transformem em objetos de aprendizagem eficazes. Em breve apresentarei os resultados disso.
Para procurar jogos construtivos para usar na aprendizagem dos alunos nos deparamos com a selva da internet e devemos escolher qual dos grandes conglomerados econômicos serão usados para ajudar o aluno a se educar, ver o texto de Claudio Fagundes : (http://claudioalex.multiply.com/journal/item/123/123) acesso em <24/05/10).